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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。' ?4 D$ G. l7 w" T
0 a6 Q+ z9 W, I, y( k

* ]8 l* L) K8 _" F$ f, W" s, j“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”2 {4 t% L2 k# K  h
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”2 e# J& d! k' h9 B7 c  I7 J5 w
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
/ s! }# Q' Y- T% ~  l6 y“不要,老师……”
. J: K, R, G; C“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”7 V! C- l6 X6 U& Y; i( P: Q2 U( {9 Y
“不、不是的……我服从…”4 B8 K6 h1 a8 ]1 }. F
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”. l" E  b& c8 {
“不、老师不要……”5 u1 q% r, Z" |+ c/ _3 O  `
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”9 p8 R; t6 ?  g* @$ S
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”) B$ t- _6 t1 a. |3 }
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”; e, V7 d7 O$ a. k; L
“老、老师你喜欢就好……”
0 I6 ]( Q% K( s“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
4 c# ?; J1 ~: A! N; D* N5 K) v/ b6 J她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。  w0 b0 ?6 t& h: U8 g' Q+ K
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
: ^# O4 S  a1 a" |9 K1 b+ E4 u她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
: i3 a0 i. E! Y6 o( ?& K1 N+ \) Z“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
1 I! h% t# ^5 {4 w: m! g1 Q“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”  i; [3 K* }" U/ |* ?, ^4 K+ M  m
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
2 o$ \6 [# s2 {. F. b% I' V终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!( n9 p& j" \6 b
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”5 x8 T" c5 b, z# `7 b7 [
“……谢谢老师…”1 n8 a6 {1 M0 V0 K$ s

; H! r+ Z. x! Y! A6 A“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
2 U- l8 Z% a0 {2 p“是…老师……”' \7 M7 i% j0 L3 N
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”7 {& H3 R0 g; m+ h- k' n
“是…老师……”
8 ]+ d0 x! z0 s& G. |# R“咦?你这粒是什么东西?”. t7 m; ^0 N0 e# W5 K/ y% {6 q
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”; N. K. \  w+ _, X5 ?
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”; _3 r, q3 y) X  |
“不、不是的……那不是信号接收器……”' I2 i4 O# T, s* ~
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
3 Z) r* U: T9 N! b5 x0 x“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”3 m  H6 L* i$ b( M4 a
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”. C7 K" f: X' f
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
7 m, ^* y# k) E6 c9 a; R5 d“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
/ S8 T7 N" [& H! o" L, @监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
' o, o8 m, ~  G2 B6 [" z- V$ L“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
4 ?8 }) E# \# q, U( C8 H“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
0 d6 M9 y/ E, @5 w# v" F. p“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
. ]% \% l0 R( v/ x- Z, R“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”/ {7 {8 u  n; e- h
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
( o7 n% f' v( u! `5 c“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
6 M2 Z( r$ `7 Z7 X0 O2 |1 P; `. ?. u“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
6 d3 B' z' w3 ?4 ~: m“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
$ a# L) H9 b5 f9 N) p“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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