【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

9 [9 X3 z. W5 I* U2 g$ u& ?; Y
, s' b$ ?" t1 ^　　　　　　　　　　　　　　　　{１}

( S3 q5 H, U- S& {2 \% ^
　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
, m; g/ r/ d$ P7 |( G* R考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。


- ^# U8 Y9 w9 Q3 [1 w　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
' j4 m/ S& {* I+ q0 q. Y能喜欢。
+ r5 Z/ D$ D7 e
) C5 Q' E+ j2 q& g4 r) F- p
  F6 {7 ^- L( I( q9 a4 I# B　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。

* L  \! g) k* b; E
  t  }8 |( Q' j5 \0 p5 q　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
% `7 j0 z& ^! [6 J
' z, p0 a/ D9 w2 ]- A( {1 ^
/ u9 Y3 K0 s) |' |　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。


　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。

# g$ X+ H9 M/ {' W9 {$ P
- C# T8 X1 K* u　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。


　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。

5 I% t& {1 \. n$ o3 ]5 X& X
　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
4 Q& Z" Y' T  E! u! N7 m出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
5 X6 z1 S( _3 W1 M是爸爸妈妈。
0 Z5 A7 x4 ]& B
+ C0 w  T. x' ]
1 Z! f! x( z' }　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
# \  A' M2 @: U, g, k
% p9 n. F7 h$ Y5 J. a$ E
　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
6 ~6 v$ L( m; R2 i# ]* T- Y只不过狗不会说话。
# ?7 j5 `4 T: M' R
# P4 I" n' j+ v5 `  M1 h- H
　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
' ~5 x2 O# v$ a（鞠躬）

* ^5 X  [2 |2 B, R; }
/ ]" j2 `1 V9 G( x　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
9 n0 Q4 i/ W7 S/ f: I6 Y# r; l属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
" g; o! ]( m2 O% e' Q2 `准。
& |2 \2 L" w1 P0 r

　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
; B2 R2 O; x- f) F* `) Y6 t也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）


　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
+ B1 E1 \  {( f& ^' b& I/ o父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
  z' S( F! ]# y+ {些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。

$ Z3 c! p! E. R  e& Y* W2 Z8 C: U' ~
3 F" r+ g- J! W1 O, h- S; [- P7 i　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
0 D( B8 ^0 a, p候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。
$ S9 U2 P' d3 i7 Z" ~7 ?" H1 [6 X1 Y( V
: M4 ]3 ?1 u! s. {/ k
　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。


　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
通俗说法就是催眠。
7 m( R+ R0 b5 i" D* b& U5 |) M$ U

　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
! d& w! w1 o, C" ~" d, U不要介怀我接下来要讲的话。

0 T; d4 `7 T# j+ U7 K
　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
# q/ ~7 k' \! Q; K! L的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
8 U2 @; \  |+ H; w" H师？

9 q$ e# w- j+ R
　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
' Y. g  @: E* V& H频和空调。）
$ k" z* y- }0 G" e, Z) p

% C# T8 |5 x% {# ]& {1 ?　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）
* @( {5 D4 K" u3 h

　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
: H1 H6 N8 w7 y& U4 R) ^6 }9 G性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
( |* J/ o, V& `2 J
, k- q2 k0 |% a, Q. V
- p& y8 f. k# A( J+ `* T- O. x　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
8 n& z% H: ^% N* S8 r会做，做了也不会说。
% v9 ]  Q$ E+ u& d" k  o6 k) a& J0 J! X) _

　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）
- u( m3 u6 N: n8 r% A8 \9 I

　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。


　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。
/ L+ ^! V- @) i" |% }$ x' K

　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
7 L/ M1 S* [+ v7 i! E" D3 w1 f, k, k

　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
$ y* T! G) u1 W8 t7 }没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？

1 c% l) V( H' b3 T: r
　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
. A* v4 J! U- p  @3 p3 u! l
: e- a. c6 N' f
1 ^, p+ K( a: S! J' a5 L　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
2 j6 ^: j4 _5 R1 ^5 I! u2 D0 \+ W者的身份思考，谢谢。
0 H8 z9 ~; g9 Z# t: G" D
: |6 @$ I- |" g+ }2 W3 M: U+ i
. Y( N/ _. k2 Y! ^* A* X+ q, Y　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。
8 _  Y, ~8 n' o

+ l( ^7 C3 I0 q; k1 d　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？

0 z- m! n* C" \3 Q4 h
　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
; B9 p% b# N+ W. ?2 d着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）
" E) E$ j, X$ k, a0 K$ v

　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
为教育者的我也并没有批评你们。
9 _  t4 m" i2 @$ f( j" }! }; [

0 e# M1 E" u( e6 ?( ^6 C, E" r　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
) e1 S5 u% J) X& n$ ^) d* O这样做不对。

. ^( Q( `1 z/ F( _
8 v# d0 ~" w  j- \/ i. W% w! c4 z　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
6 w8 [8 p& S' |# _) X0 S8 `# Q下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
0 J( z6 z3 M2 H; u) k/ F& G) ^
6 j; _- W8 B' ?
　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
下，借用教室要延时。）

7 N1 q% V0 d( n; U) n! A- F
/ A$ p7 \6 K0 i& |% w　　　　　　　　　　　　　　　　{２}

3 h  r6 ]' L6 ]/ T
　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
' P2 x# [  A3 C$ d! S, q是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。
1 q! d1 \! I4 p% P

6 A. k! `: z9 l& g. }　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
3 X; R* a2 H0 l0 H
8 G) n% l5 }$ m
# i9 d: \& R0 z7 I! I9 Q& [  Y　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。


& W) F7 ?3 \0 o　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
  X5 j5 V% U# @) }4 g0 P1 ^
- j6 G1 g- x2 k7 B0 q3 H
　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
* z% Z( i& O) a1 z: R" R9 v9 V. r2 t% [3 H# g不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。

& ?+ i. G' s: T  J$ I% x9 `" k6 Y
# j) r2 K' p! [9 U2 }$ ]　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
& m9 I! ]: U0 g. q% _的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
8 P4 m5 `) w  C; S; Y, O

　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
  ?* Y' k; C& f! G5 {% Q! I( k! H

　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
% q# K$ a: f" F' z意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

1 H( ^3 a- f6 p0 Y
" X9 ?8 y2 ^5 Z. x' C　　可爱的小学生们。
, g" o0 K; N) y; `% d9 K" i" t
) d2 m! J' A. x1 Z9 g: @
. i1 R. l7 O- R7 y　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
: \5 G$ v+ H* v- V  T) N* r. t前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）
9 Q1 M; R3 G# e' D2 w. h1 B. j' d
  W* s$ m! Y( u1 K8 I! f5 ^9 f% _* |
' q' q, |8 s- V( O" L5 e% i3 U0 a　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
2 u8 }( k) B- G6 s犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
6 i7 u) H2 C8 W6 O! u! p

7 U% S; r0 y* U! _8 }　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
* C4 C/ y9 |) _/ ^# {" ^7 T通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
$ X) h8 e! {9 `) `& Y* z! ]% d: I对不可以的，对吧？
# H/ x& ?8 R& y- \+ X1 E* D! m. b* Z

　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
, G6 x) h5 x; W6 x9 a该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。

$ s! ^8 J3 P9 f; E3 n! Z
　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
- F2 _+ O8 W8 F! I$ B/ i; E
: T) [: K7 {! U- @0 u: N! h/ T
　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。
0 f* K4 A* M; ?0 H) \4 w
+ C3 n* |( Q* p: g
# a% D/ r- \6 f　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
* M2 r/ G! o6 t% x上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
  {/ {8 ?6 ]: q, o* z8 h! P  u9 s的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
: |! t/ `4 @8 p& U' i

　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
% E; k4 R) R' W1 D& s& {1 u我之前教的东西就好。
$ A+ w9 P* j- t; @+ @! q7 I6 g
5 ]4 P$ r8 y2 h2 P  y$ Z
1 R2 A" w0 @' Q　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
  u+ Z4 p5 l- I: j! k& L, L) I4 e不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。


　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。


　　（过了一会）
7 C* n! }- ~9 a

　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
  t/ i4 o# r5 g4 m师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。


　　（拿起教鞭）
4 t; D+ u' T6 {; X& d5 |

　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
! L$ L) S0 b: {" }, j因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
4 N( ]9 \" `9 r+ \$ {# O$ c罚。

% y7 [; `7 o. f5 L3 M
　　（啪，一阵鞭响）
" T; d" n8 t. d

　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。
: _. I. J- r2 {

　　那我们继续开讲。
! n8 |3 ?, }6 w

　　（啪，呻吟声）
+ _! d9 ?! a. c& j  T2 r
2 O+ s& t# v# o$ s% \) _0 Y  s' U
　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
( W" Y0 _# {+ ]9 r+ ~) S1 P的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。

; L6 r( o0 R/ x& V
5 a% \' f! {5 S. m　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


　　对吧，母狗们。
  L8 K3 w; ~+ T3 O( u
* |# \8 m2 B, |9 J0 N
　　（啪）嗯点头了，真乖。
, v( A6 l  f4 w

4 D1 T. K" |# F% {4 e　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？


　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
. G7 Z, N. V! V3 ~! [  H错的，你们记住了吗？

: L$ X4 B) a8 ~
( ~% K$ Q2 W/ v! P7 M　　嗯，都记住了啊，真不错。

% U2 ^: {4 _1 u/ e: D! ^
; A, U# m: ]! M% d. m　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
, f5 Q; w  R) u- {4 H2 F3 X$ y这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
' p) B) e* I2 L( K2 ]/ P! g
) ?% O; B1 @2 ^5 {1 F9 E% [
　　（啪，呻吟声）


　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
9 k9 s( x. x& T所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
0 \/ n# ]  _. b/ n7 ?也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？


　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
) K$ ^0 ]+ D) q, {9 g! y进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
1 h! e0 y4 A& l2 d课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。

4 O1 v7 s" t' K
7 A, a% R+ T5 Z　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
0 ~2 r3 Y6 n( w+ i. O出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。


3 s4 F1 p' n) }4 W5 W　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）
. ?: I/ w! z" U3 ?4 }1 A

　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。

! ?# P2 l; R6 m# p
　　至于你们几只母狗，高潮了吗？


　　（啪，高亢的呻吟声）
4 v$ ?) y* x/ t0 X0 H9 n  n8 p

0 }) M7 {% N* F* E: D. W8 \　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。
0 W8 z7 F* u% \" ?2 }