【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

" ^# a; q& B: \8 q1 W& F3 E
1 |, n* s9 [, r1 a$ a+ D5 ^# j( a　　　　　　　　　　　　　　　　{１}


# T/ t% s* d/ I　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
1 l6 R$ C* L% a6 _9 w( l3 A考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
; S- T; |. |+ k4 V4 g6 J& I5 c
# Q7 a' R" Y$ V3 o6 S& r. y- g0 m. n
" I' L, E7 s  D" x: u　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
, G" @8 }& Q0 W6 n* R% P能喜欢。
* B2 F8 P- I0 G

% u7 P3 ~$ f' U9 R　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
3 g. q5 n. H0 f0 `) k5 t) r羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。


　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
0 v) T8 n7 ^$ D  |2 y义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
; `- ?7 I% ]' `+ V

) I- A: W% o: q' a9 @, b7 [4 H　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。
5 a% ?3 Z: Z; w: A0 T
& q1 a6 G+ C, C1 T5 m8 O
" q. r7 O$ N: n" z) f　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。
) I% C) |& [7 H, _% r- U

8 z# W+ q3 ~6 k- w" e) w2 Q% X　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。

  Z6 T% I( o5 W6 w8 r
　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
- Z- K& T3 H$ N2 ?& F
) E: Y  G/ g- [! o# l  M
　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
( |8 p5 l( d! O定且无知的，是一个被教育者。
" }1 F" ~( N0 Y5 ~2 F
% A6 ~5 a" w: {' E$ c: q
) R& F6 p. v! I0 |　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
% }0 K# J6 {2 k8 U是爸爸妈妈。

6 o8 X1 y7 B% F* J! [) r
, [; o6 ?" n$ l' Y　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
1 J5 C' W& P- ?: q) |

6 J* q- W5 T: s5 v　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
$ B3 O# w: a" @# z3 Q) ~7 S$ G只不过狗不会说话。
  r0 L* u' R9 c) p( R2 j2 ?8 N- H9 u

) K1 ^' y* R, T$ n　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
  P/ z6 t* o/ Q/ H% m（鞠躬）
' a7 |0 z, L0 \9 ?$ [

0 t) v1 b  E8 @) f3 \! e2 }　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
! {5 t" L1 T3 N属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
( Z% W3 b2 z5 @/ Z/ n8 B& f准。
* v2 z( U7 Q) u! w% O! |

; j' e( }5 W0 `& e' k1 }# h　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
5 I; D! n; x, W, i) o也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）

0 d5 I" [, `3 N+ y- j8 k1 D7 t; s
/ `0 `! O% `7 `* y6 i7 L  X% j　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。

' C8 l. r1 v8 u4 U
+ X- m7 I& r8 i0 j. y7 D1 ]　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
# c! a4 i8 K& n: X2 X& M5 l的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
: t! O0 l' T5 |3 v, u* g# U候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
' S/ D, e4 ]$ s1 F) d% }' q- g理学上就叫做心理暗示。
& W5 m3 \6 X$ z/ L2 x
: b: |$ c* ~0 G
, u- R  v4 Q  p9 Q5 B　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。

, E* r8 a6 D# v  E# [7 Y
　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
9 S  y$ ]! z- {: X/ _通俗说法就是催眠。

- h8 G8 w; o0 Z
　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。
/ E: B1 {1 `* E' _
3 ~" M  j2 m% p
, c6 Z2 Z  p  R+ B　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
* k. i; t8 C4 Y" \5 ~师？

' G% U0 H6 |/ l  B0 |2 w) n4 q; d
　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
频和空调。）

6 Z! ~4 p% R7 d8 C3 {
　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）

2 }/ U$ V! l1 Q
* \9 E1 n7 S  P; e8 [　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
% M5 w2 d7 j: L0 l: U性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。


$ Y8 D' H: Y! R　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
会做，做了也不会说。
# G; u* t" k6 s. C/ U" L
* E( L4 k8 M( T. ~: D! J/ G
0 y5 n) k- |& M! t: Q6 S　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）

4 S; Z' h8 s1 _7 m, _
　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。


　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。
6 H, {2 B  V" ?% W3 L

　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
+ I2 u$ W/ N7 ~! ?
9 l. y+ A# E/ Z7 V5 r. D2 o% x
　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
4 k1 w/ I! Z) }没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
% B0 v; N$ |- ]

　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
" ~' I2 d! U2 b. _9 q( ^5 N8 m
7 m4 r+ T* T; `& I* `: [6 D
2 A1 ^% t9 _: g+ }/ Z% H" s' @  H　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
者的身份思考，谢谢。

2 m( u0 K0 w( D& Y! Q4 _/ f
* l' [% C! h- C, a9 \) I" n3 `, t6 \　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
' {# P9 z0 o5 l害羞。
) r1 K+ P5 h5 B, R3 W/ c% h: }
+ I, l/ Z. T3 W5 V: I
0 u7 S# d6 G8 _: L8 P7 Y　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
2 q1 `$ n* s# A会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？

; H4 X% R# p! w
8 s0 \7 ?4 M# i: i! @　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
7 F; E' D, g. T, D着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
8 N$ n+ O0 l( ?7 H  Y& N意动的导师和学生）


7 m6 V. o, p. b4 y　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
8 @0 j9 x, e  B3 Z# a9 z+ u1 x为教育者的我也并没有批评你们。

& R/ s( M7 a0 b9 c: D* Q
　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
- `: h- J% p% p" F5 {这样做不对。


　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
( E% E8 G9 V8 U* }* u  N" O下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
7 j$ _) A7 b8 S( h1 B# q

. |' |0 l6 \! @: P; P; x　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
9 C0 e, u% {1 V" _下，借用教室要延时。）


+ t5 F2 @' Z! {; n! T　　　　　　　　　　　　　　　　{２}
  M  D) i. n9 Y, \5 r( |" N0 S$ M
; {& P! o# }) F# g; n$ G" I
　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
# [0 b* ~, [5 f8 P0 s3 K是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。
6 y) i+ s$ s) k; m* a4 X, V0 V
) @+ \$ q0 f+ x- k2 d' C9 C0 `
　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
/ b6 O6 V; v9 |" J4 f6 O4 Z么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
8 [- h9 y: D+ q( P# C0 }6 [) j

5 i0 q- @  C8 ~& l　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。

0 O- o9 O5 |7 i( q' W+ D& A$ u% z
, O# z4 b+ h1 h　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
5 m2 r) m9 E! l7 x- @/ s
3 V1 A! e& X; n4 W
: ]* s* k. C* b# Q  l* A4 L　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
$ x; x( I; R# u) |2 u1 v1 W% G( r: @不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
. g( n6 Z+ |, R
8 h) u. x$ k. W7 c" `# E' T, |
　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
1 C  v$ z9 `. s6 L/ `5 U的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
- o+ H8 j# O7 x' a
. y3 F+ m' M( h
　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）

/ R8 Q0 @6 }! d5 I
　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
6 l; ?0 ]& t4 g9 ?: v- F意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
3 a/ `5 E- c7 M+ ?
7 ]4 {: I  v' c( C5 N7 A+ s5 ?
　　可爱的小学生们。


　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
4 z4 f( \6 @' _+ d前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）


; V) m7 s; j) g/ ]& t　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
6 v: {0 Y( Y# n! O7 F5 \9 F犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。


　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
$ F* f8 p9 |" O种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？
% U% g6 H  b/ f; f0 U

  _' H& y# y: B# H9 @; X! t　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。
$ \. s, Y3 X) e, j" @

! z1 t( ~. R5 D7 p; q　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。


　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
; L- l" J2 C, Y" a! c# V5 t  |自己热情和愿意交好的一个动作。
' M! i! L+ w5 u+ q/ V
* p( |! a% l, u& H5 [' x
　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。

, E7 D+ F3 x  H+ p: s$ V' y& v* G
/ O. q/ B6 i1 C; {5 I　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
  q% n7 A: a7 C2 @0 G! _7 d一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。


　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
) J$ I# e! o1 _3 k* o不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。

7 {7 I! N  @; M% @3 x  {; ~
9 J5 F2 N) ~9 `: p1 f　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。


* H: e( c# B: w　　（过了一会）

! [- z* c- G) a" V/ m' k
9 y+ D* K1 i) K: H) l! Q　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
4 N6 d9 ~# e! ]" T4 \
1 P2 V3 R  v+ Q0 ]
　　（拿起教鞭）
: e' I* b: d! O9 n
4 I9 |# A5 t! c' Q& g4 W' K
　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
- h9 l5 \' A4 e6 ^- E8 i6 d因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
罚。
! D9 A/ x' x1 e3 Q3 \0 D

1 h4 j! C! Q$ b$ _& {$ k4 H　　（啪，一阵鞭响）
+ h6 A9 z: p/ G/ O
& H7 l* X. f/ @) c, `; C
" v; ?2 A* A# B. ]. ^5 W" p　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
' A8 w# A# M( G1 C8 `. [) D切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。

5 R8 V; D5 A6 S; l6 _
　　那我们继续开讲。


* y: A( x: \' v2 b0 v9 X0 d/ A/ C6 M　　（啪，呻吟声）
5 b* |& Y. R% ~  V3 ~

3 Y. |/ a( \$ y# P% o　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
' w+ d+ E) V4 b$ ?* }是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
) J8 {, X( C0 p$ }* X

　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。
, U8 Q2 w. B9 B% B( v
. J+ Z0 Q' Q( S. @" o# |! C: n
; C: S0 \( l) T2 p9 o　　对吧，母狗们。


　　（啪）嗯点头了，真乖。
9 @- U! J9 n( c5 Z1 N

' T: D: l' }+ f) a/ N* v2 s　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
9 t9 @' o* Z. d- |. p好是坏呢？
" @# U& }$ \6 u9 o* P1 u$ R: U8 ^6 E

　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
. ~" b/ |6 k4 e  I( s错的，你们记住了吗？
6 D7 N) f4 O& X$ K# F3 _
. S8 T$ [' R9 }$ [" y1 |6 G1 k
　　嗯，都记住了啊，真不错。


  n; B+ |$ I- N3 e　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
5 u5 a( c- k0 _+ D1 ~! z然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
5 K* r$ O) W: R& i

　　（啪，呻吟声）


' a3 e9 h1 `' I) ?1 ~　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
+ ^7 R$ u  C2 k

　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
) {+ W+ ^. S1 F4 k& L  ?
% A8 U2 `) A- ?9 i3 r' i
" r1 S- l! Y9 g% b' p　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。


　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）


　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
2 F0 |" Z0 _! P9 ^6 w" }$ |

7 F! c7 Z2 e5 I7 S" Z' S4 c$ W　　至于你们几只母狗，高潮了吗？
6 ?  [) Z2 H4 N# i: T7 H$ I
* M# r/ _0 s; e8 f6 z
  _' I2 z  }* t. s% f7 P. ?4 i; L$ L　　（啪，高亢的呻吟声）

, }+ h3 Q2 g- n. H1 H( c  D* d
　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。

% u" T8 y) w0 X; ]+ i